La palabra «amor» es posiblemente una de las más utilizadas en los últimos doscientos años. A su sombra se han justificado las atrocidades más espantosas y se han explicado las actitudes más solidarias. (Bucay, 2012).
¿Cuántas veces escuchamos a padres justificar bajo el «amor» el uso de un correctivo/método de disciplina que violenta a un niño? (nalgada, pellizco, jalón de pelo, humillaciones, ignorar, insultar) con frases como -» Te pego porque te quiero» , «Lo hago por tu bien», «Mas vale una a tiempo que muchas…»
Las experiencias que hayamos tenido en la infancia influencian de gran manera nuestra forma de criar y entender lo que significa la crianza.
Con las mejores intenciones y muchas veces bajo la justificación del amor, solemos educar con el mismo molde que nosotros vivimos esta experiencia, ¿Por qué sucede esto?, la autora Sandra Ramírez nos dice que cuando se trata de la crianza, los estudios reflejan que la sociedad se ha manejado en base a cadenas por siglos, no habría nada de malo si ese ciclo de crianza estuviera centrado en las necesidades básicas y evolutivas de los bebés y niños. Desafortunadamente, hasta ahora no ha sido así.
La mayoría de nosotros tendemos a confiar ciegamente en aquellas filosofías que confirman, justifican y que se asemejan a nuestra experiencia. Rechazando lo nuevo o aquello que nos es poco familiar porque aceptarlo significaría admitir que de alguna manera lo hemos estado haciendo «mal», lo cual puede provocarnos incluso culpa al darnos cuenta de nuestros errores o coraje por nuestras propias experiencias infantiles.
Por eso es imprescindible el informarnos, actualizarnos y ser críticos de los métodos de educación, la crianza y el desarrollo infantil que conocemos o que nos sugieren, muchas veces con buenas intenciones, las personas a nuestro alrededor.
Hoy hay tanta información y su acceso es cada vez más fácil, que es casi injustificable decir frases comunes como «nadie nos enseña a ser padres», «los niños vienen sin manual», pues toda esta información actual nos permite tomar las mejores decisiones con respecto a la crianza basados no solo en la experiencia propia o de otros, sino en la evidencia científica.
La salud mental de otro ser humano y la sanidad de la sociedad está en manos de todos los que nos jactamos de decir que somos educadores de niños, tanto padres como profesionistas. La sociedad de hoy necesita una generación de profesionistas y padres capaces de romper cadenas negativas de crianza para así dar paso a una nueva cadena, aunque esto todavía es un largo camino por recorrer.
Aquí expongo una lista de 10 recomendaciones de libros para aquellos que desean aprender nuevas formas de educación y crianza, basadas en el respeto y la paz, estilos con evidencia científica para el desarrollo social y psicológico sano.
CRIANZA CON APEGO
de Sandra Ramírez
«Crianza con apego» es un libro escrito por Sandra Ramírez que nos sumerge en el maravilloso mundo de la crianza basada en el apego. Con su enfoque amoroso y empático, Sandra nos guía a través de las claves y prácticas de la crianza con apego, proporcionándonos herramientas para establecer vínculos sólidos y saludables con nuestros hijos.
En este libro, Sandra Ramírez explora la importancia del contacto emocional, la conexión profunda y el respeto mutuo en la relación padres-hijos. A través de ejemplos, consejos y reflexiones, nos invita a cultivar la confianza, la seguridad y la cercanía con nuestros pequeños, fomentando su desarrollo emocional, social y cognitivo.
SIN GRITOS NI CASTIGOS
de Sandra Ramírez
Sandra Ramírez nos invita a repensar nuestras estrategias de crianza y explorar alternativas a los gritos y los castigos tradicionales. Con un enfoque respetuoso y empático, Sandra nos muestra cómo establecer una comunicación efectiva y construir una relación armoniosa con nuestros hijos.
En este libro, Sandra Ramírez nos guía a través de diferentes herramientas y técnicas basadas en la crianza respetuosa, el diálogo abierto y el establecimiento de límites claros. Nos anima a reemplazar los gritos y los castigos por un enfoque más pacífico y colaborativo, en el que se fomenten el entendimiento mutuo, la empatía y el respeto.
Con ejemplos prácticos, reflexiones y consejos, «Sin gritos ni castigos» nos ofrece un camino hacia una crianza más consciente y positiva. A través de este libro, Sandra Ramírez nos muestra que es posible educar a nuestros hijos sin recurrir a métodos punitivos, promoviendo un ambiente de amor, confianza y respeto mutuo.
EDADES Y PRIORIDADES
de Sandra Ramírez
una guía práctica y comprensiva sobre las diferentes etapas del desarrollo de los niños y las prioridades que debemos tener en cuenta en cada una de ellas.
A lo largo de este libro, Sandra nos adentra en los aspectos clave de cada etapa, desde la infancia temprana hasta la adolescencia, ofreciendo información valiosa y consejos útiles para comprender y apoyar el crecimiento y desarrollo de nuestros hijos de manera adecuada.
Con un enfoque basado en la crianza respetuosa y la atención individualizada, «Edades y Prioridades» nos ayuda a comprender las necesidades cambiantes de nuestros hijos a medida que crecen, abordando temas como el apego, la autonomía, la educación, la salud y el desarrollo emocional.
Este libro nos proporciona una hoja de ruta clara y concisa para navegar por las diferentes etapas de la crianza, ofreciendo orientación sobre las prioridades a tener en cuenta en cada momento.
EL CEREBRO DEL NIÑO
de Daniel J. Siegel
escrito por el reconocido psiquiatra y neuropsiquiatra Daniel J. Siegel que nos sumerge en el fascinante mundo del desarrollo cerebral de los niños. A través de una combinación de investigación científica y consejos prácticos, Siegel nos brinda una visión profunda de cómo funciona el cerebro de los niños y cómo podemos fomentar un desarrollo saludable.
En este libro, Siegel nos guía a través de los diferentes aspectos del cerebro infantil, desde las conexiones neuronales hasta el impacto de las experiencias tempranas en el desarrollo emocional y cognitivo. Nos enseña cómo las interacciones sociales, el apego seguro y la regulación emocional influyen en la formación del cerebro y en el bienestar general de los niños.
Con un lenguaje accesible y ejemplos prácticos, «El cerebro del niño» nos ayuda a comprender cómo podemos apoyar el desarrollo cerebral óptimo de nuestros hijos. Nos ofrece estrategias efectivas para fomentar la resiliencia, promover la autorregulación emocional y establecer una comunicación positiva y empática con ellos.
EL CEREBRO DEL NIÑO EXPLICADO A LOS PADRES
de Álvaro Bilbao
Con un enfoque ameno y práctico, Bilbao nos guía a través de los fundamentos neurocientíficos para que los padres puedan entender y apoyar el desarrollo cerebral de sus hijos de manera efectiva.
En este libro, Bilbao explora diversos temas relacionados con el cerebro de los niños, desde el embarazo y los primeros años de vida, hasta la adolescencia. A través de ejemplos cotidianos, consejos prácticos y explicaciones sencillas, nos muestra cómo el cerebro de los niños se desarrolla y cómo influye en su comportamiento, emociones y aprendizaje.
Con un lenguaje accesible y sin tecnicismos, «El cerebro del niño explicado a los padres» nos proporciona herramientas prácticas para criar a nuestros hijos de manera óptima. Nos ofrece estrategias para fomentar la autorregulación emocional, promover la seguridad y el apego, y estimular el desarrollo cognitivo y social de nuestros hijos.
DISCIPLINA SIN LAGRIMAS
de Tina Payne y Daniel Siegel
Este libro es una guía imprescindible para padres y cuidadores que desean criar a sus hijos de manera respetuosa y equilibrada. Con «Disciplina sin lágrimas», Bryson y Siegel nos brindan las herramientas y los conocimientos necesarios para criar niños seguros, felices y emocionalmente inteligentes, fortaleciendo así el vínculo familiar y promoviendo un desarrollo integral de los niños.
En este libro, Bryson y Siegel nos invitan a comprender las necesidades emocionales y cognitivas de nuestros hijos, y nos enseñan cómo establecer límites claros y consistentes de una manera compasiva. Nos ofrecen herramientas para fomentar la autorregulación emocional, el desarrollo de habilidades sociales y la construcción de una base sólida de apego seguro.
CERO GOLPES
de Gaudencio Rodríguez
En este libro, Rodríguez nos lleva de la mano en un viaje hacia una crianza consciente y libre de violencia. Nos brinda herramientas prácticas y estrategias para disciplinar a nuestros hijos de una manera respetuosa, promoviendo la autorreflexión, la empatía y el establecimiento de límites claros.
Este libro es una lectura imprescindible para padres, educadores y cuidadores que desean criar a sus hijos en un ambiente de respeto y seguridad. «Cero Golpes» nos inspira a romper con los patrones de violencia en la crianza y nos muestra el camino hacia una crianza pacífica y amorosa, donde los niños puedan crecer y florecer en todo su potencial.
APEGO Y CRIANZA
de Inés Di Bartolo y Marichu Seitún
En este libro, Di Bartolo y Seitún exploran la importancia del apego seguro en el desarrollo emocional y relacional de los niños. Nos ofrecen una visión comprensiva y fundamentada en la teoría del apego de cómo nuestras acciones como padres pueden influir en el bienestar y la felicidad de nuestros hijos.
A lo largo de sus páginas, las autoras nos brindan consejos concretos y estrategias para fomentar un apego seguro, fortalecer la comunicación y satisfacer las necesidades emocionales de nuestros hijos. Nos invitan a estar presentes, a escuchar activamente, a establecer límites amorosos y a brindar un entorno de cuidado y contención.
NEUROCIENCIAS PARA EDUCADORES
de Lucas Raspall
Lucas Raspall nos adentra en el fascinante mundo de las neurociencias aplicadas a la educación. Con un enfoque accesible y práctico, a través de los fundamentos científicos su autor nos guía para comprender cómo funciona el cerebro de los estudiantes y cómo podemos utilizar este conocimiento para mejorar la práctica educativa.
En este libro, Raspall explora diversos temas relacionados con la neurociencia, como la plasticidad cerebral, el aprendizaje, la memoria, la motivación y la emoción. A través de explicaciones claras y ejemplos concretos, nos muestra cómo los descubrimientos científicos pueden informar y enriquecer las estrategias pedagógicas.
«Neurociencias para Educadores» nos ofrece herramientas prácticas y estrategias basadas en la evidencia científica para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nos invita a adaptar nuestras prácticas educativas a las necesidades del cerebro en crecimiento de los estudiantes, promoviendo la participación activa, la atención sostenida y la creación de entornos de aprendizaje enriquecedores.
NO HAY NIÑO MALO
de Teresa García Hubard
Con un enfoque empático y comprensivo, Hubard nos invita a replantear nuestra percepción y abordaje de los niños que son etiquetados como «malos» o problemáticos.
En este libro, Hubard explora las causas subyacentes del comportamiento desafiante de los niños, considerando factores como el entorno familiar, las experiencias traumáticas y las dificultades emocionales. A través de historias reales y ejemplos prácticos, nos muestra cómo podemos comprender y abordar de manera efectiva las necesidades de los niños, en lugar de juzgarlos o estigmatizarlos.
Este libro es una lectura transformadora para padres, educadores y profesionales que desean comprender y apoyar a los niños en su desarrollo. Hubard nos muestra que todos los niños tienen un potencial positivo y nos inspira a cultivar su bienestar emocional, fomentando su crecimiento y ayudándolos a superar los desafíos que puedan enfrentar.
¡Descubre la fascinante relación entre el cerebro y la crianza, la importancia del apego y las emociones en el desarrollo infantil, y la aplicación de las neurociencias en la educación! Sumérgete en estos libros inspiradores. Explora nuevas perspectivas, adquiere herramientas prácticas y amplía tu conocimiento en estos temas tan relevantes. ¡No te pierdas la oportunidad de enriquecer tu crianza y práctica educativa!
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